小虫来钱协商还款,逾期利息会有多少?逾期后银行会采取哪些措施?了解应对策略,解决问题吧!
晚上,蜘蛛躺在床上心里想:
“还是卖衣服吧,因为衣服织起来很简单。
”第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着“衣服编织店,每位顾客只需付一元钱。
”这时,毛毛虫 、蜜蜂妈妈、还有蚂蚁大叔来了,蜘蛛走上前彬彬有礼地说:
“欢迎光临。
”它心里乐滋滋地想:
来的顾客终于和我长的一样大了。
毛毛虫 买了一件上衣,蜜蜂妈妈买了两件一模一样的衣服,是给它亲爱的双胞胎姐妹准备的生日惊喜,蚂蚁大叔则是买了一件衬衫,蜘蛛三下五除二就把衣服织好了。
蜘蛛的生意越来越红火,大家越来越喜欢去它的服装店里买衣服。
想象作文技巧:
1、换位想象,即换取原来事实中的人物、事件来进行想象对于换位想象,同学们应该熟悉,实际上从小学开始,就写诸如假如我是班长、假如我是语文老师、假如我是联合国秘书长之类的作文,这种角色的换位让我们抛开真实的自己而变成别人,让一些本来不适合我们角色的话语借别人的口讲了出来,获得了新的感觉。
2、拟人想象就是让一些动物甚至没有感觉的植物来开口说话,来达到意想不到的效果。
拟人想象可以无所顾忌,让我们生活中的很多不可能变成可能。
《蜘蛛开店》续编示例如下:
蜘蛛看到顾客后,匆忙地跑回网上。
原来,那位顾客竟是一条有四十二只脚的蜈蚣!蜈蚣对蜘蛛大声地喊着:
”蜘蛛、蜘蛛,我要买袜子,这是一元钱。
“蜘蛛很想拒绝了蜈蚣,但是转念一想:
一言既出、驷马难追,做完这单生意,干脆关店吧。
蜘蛛接下这单生意,足足织了半个月,才织完了42只袜子。
蜈蚣拿上袜子后,十分满意地笑了。
它对蜘蛛说:
”你的袜子真的是物美价廉啊!“蜘蛛微笑着谢谢了蜈蚣,它擦掉了招牌上的”袜子“两个字后,实在是筋疲力尽了,于是回到网上休息去了。
蜈蚣看了看招牌上的三个字——编织店,意味深长地笑了笑。
下午,蜘蛛听见了密集的脚步声,还听到了叽叽喳喳的说话声。
蜘蛛连忙起身观看,原来是刺猬、野猪、大象、大熊、还有螃蟹。
他们听蜈蚣说,蜘蛛店主认真负责,东西物美价廉,纷纷前来购买。
顾客们七嘴八舌地喊着:
”我要买背心“、”我要买腰带“、”我要买裤子“??他们的手里捏着一元钱,挥啊、挥啊??蜘蛛看到这一幕,一下子晕倒了!扩展资料:
《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事。
讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。
他卖口罩,来了一只河马。
他织口罩用了一整天。
他卖围巾,来了一只长颈鹿,他织围巾足足忙了一个星期。
他卖袜子,来了一条四十二只脚的蜈蚣,他吓得匆忙跑回网上。
课文要求学生展开想象,续编故事。
对于二年级的学生续编故事还是有一定的难度。
续编故事,旨在培养学生的想象能力。
可以从蜘蛛回到网上,继续以前的日子这个角度展开,也可以从蜘蛛继续开店这个角度展开。
如,想象蜘蛛继续开店,可以引导学生依据童话结构反复的特点来续编:
卖什么,写招牌,顾客来了,结局怎样。
可以引导学生从蜘蛛改变经营方式这个角度来展开想象,如,改变经营品种,同时卖口罩、围巾或袜子,按多少只计价。
改变生产方式,招聘合作伙伴,共同分担任务。